Rubriky
Aktuálně Digitální gramotnost

DIGI téma: Kyberbezpečnostní kit

Kyberbezpečnost je jedním z klíčových témat digitální gramotnosti. O nutnosti věnovat se tomuto tématu svědčí narůstající počty kybernetických incidentů, o nichž pravidelně informuje Národní úřad pro kybernetickou a informační bezpečnost (NÚKIB). Jednotlivými kroky pro zajištění digitálního bezpečí v neziskových organizacích, tedy i v knihovnách, vás provede kyberbezpečnostní kit, který vytvořilo sdružení VIA. Jedná se o […]

Rubriky
Aktuálně Digitální gramotnost

DIGI téma: Kurz eKnihovník

Kurz eKnihovník je zaměřený na vzdělávání knihovníků v oblasti digitalizace státní správy a využívání služeb eGovernmentu. Během výuky se účastníci seznámí s teoretickými základy i praktickými dovednostmi nezbytnými pro efektivní využívání digitálních nástrojů, jako je Identita občana, Portál občana nebo Datové schránky.Cílem kurzu je, aby účastníci oblast eGovernmentu ovládli natolik, že budou schopni v případě […]

Rubriky
Aktuálně Digitální gramotnost

DIGI téma: Safer Internet Centrum

Safer Internet Centrum ČR (SIC CZ) je aktivitou čtyř organizací se zaměřením na bezpečnější internet pro děti a mládež. Koordinátorem je sdružení CZ.NIC, partnery jsou Linka bezpečí, Dětské krizové centrum a Jeden svět na školách. SIC CZ se soustředí na aktivity, které šíří povědomí a prohlubují znalosti dětí, učitelů i rodičů v tématech bezpečnosti na […]

Rubriky
Aktuálně Digitální gramotnost

DIGI téma: Digitální wellbeing ve školách

Pojem wellbeing je používaný jak v souvislosti s běžným životem, tak ve spojení s digitálními technologiemi nebo informacemi. Význam slova odkazuje na pozitivní myšlení, klid a rovnováhu, a týká se jak fyzické, tak mentální i duševní pohody. Najít svůj vnitřní klid a rovnováhu, skloubit učení nebo práci a volný čas tak, aby nás to vedlo […]

Rubriky
Aktuálně Digitální gramotnost

DIGI téma: Rizika kyberprostoru

Rozvoj digitálních technologií s sebou přináší nejen spoustu možností, ale i řadu nebezpečí, která číhají na všechny, kdo je používají. Proto je vhodné vzdělávat už děti od útlého věku a na možná rizika je připravit, tak aby se jim ideálně vyhnuly nebo si s nimi uměly poradit. Zvláště důležité je věnovat pozornost rizikovým skupinám, jako […]